Winkelwagen 0

Geotechniek

Voor de beroepsprakrijk

EP142980001

Toon meer

Toon minder

€120,00
  • Aantal in winkelwagen

Geotechniek Deel 1

voor HBO

EP141090001

Deel 1 bevat de hoofdstukken 1 Geotechniek in de civiele techniek 2 De ondergrond 3 Grondmechanica


Deel 1 bevat de hoofdstukken
1 Geotechniek in de civiele techniek
2 De ondergrond
3 Grondmechanica

Toon meer

Toon minder

€33,40
  • Aantal in winkelwagen

Geotechniek Deel 2

voor HBO

EP141090002

Deel 2 bevat de hoofdstukken 4 funderingstechniek 5 uitvoering van grondkerende constructies 6 ontwerpen van funderingen op staal 7 ontwepen van funderingen op palen


Deel 2 bevat de hoofdstukken
4 funderingstechniek
5 uitvoering van grondkerende constructies
6 ontwerpen van funderingen op staal
7 ontwepen van funderingen op palen

Toon meer

Toon minder

€49,45
  • Aantal in winkelwagen

Geotechniek Deel 3

voor HBO

EP141090003

Deel 3 bevat de hoofdstukken 8 Ontwerp van bouwkuipen 8a Ontwerp van bouwkuipen - activeringsopdracht 9 Ontwerp van grondconstructies 10 Ontwerp van kadeconstructies


Deel 3 bevat de hoofdstukken
8 Ontwerp van bouwkuipen
8a Ontwerp van bouwkuipen - activeringsopdracht
9 Ontwerp van grondconstructies
10 Ontwerp van kadeconstructies

Toon meer

Toon minder

€37,60
  • Aantal in winkelwagen

Smeden - niveau 2 en 3

EP82410001

editie voor het Smidsgilde www.smeden.nl

editie voor het Smidsgilde www.smeden.nl

Toon meer

Toon minder

€64,25
  • Aantal in winkelwagen

Smeden - niveau 2 en 3

EP82410002

schooleditie voor het Consortium BO (Techniek)

schooleditie voor het Consortium BO (Techniek)

Toon meer

Toon minder

€64,25
  • Aantal in winkelwagen

Visagie

Auteur: Hetty van Mierlo

EP37690003

Laat je inspireren, maak je de techniek eigen en geniet van alle aspecten van dit boeiende vak. Stap voor stap worden in dit boek in woord en beeld de technieken uitgelegd en weergegeven die ondersteunen bij de praktische uitvoering van het aanbrenge

Laat je inspireren, maak je de techniek eigen en geniet van alle aspecten van dit boeiende vak.

Stap voor stap worden in dit boek in woord en beeld de technieken uitgelegd en weergegeven die ondersteunen bij de praktische uitvoering van het aanbrengen van make-up.

In deel I van dit boek leer je welk materiaal het meest geschikt is om mee te werken en hoe je een portfolio samen moet stellen. Je leert kleuren mengen en gezichtsvormen onderscheiden. In kleine stappen krijg je de gelegenheid om vertrouwd te raken met het professioneel aanbrengen van make-up, van de reiniging tot en met de finishing touch.

Het tweede deel van het boek gaat dieper in op de bijzondere make-ups zoals: sportieve make-up, donkere huid make-up, mannen make-up, travestie, hairstyling, smoky eyes, glamour, fotografie, etc.

Toon meer

Toon minder

€60,20
  • Aantal in winkelwagen

Visagie Basis

EP37690005

Jij wilt visagist worden! Met de aanschaf van dit boek zet je daartoe de eerste stap. In deze beknopte versie van het boek Visagie leer je de grondbeginselen van het vak visagie. In kleine stapjes worden je door middel van tekst, tekeningen en foto’s


Jij wilt visagist worden! Met de aanschaf van dit boek zet je daartoe de eerste stap. In deze beknopte versie van het boek Visagie leer je de grondbeginselen van het vak visagie. In kleine stapjes worden je door middel van tekst, tekeningen en foto’s, de technieken uitgelegd.

Toon meer

Toon minder

€38,65
  • Aantal in winkelwagen

Waarom leren niet vanzelf gaat

10 inzichten voor de leerkracht

ISBN: 9789463714495
CB530752291

In deze nieuwe Nederlandse editie van het befaamde boek ‘Why Don’t Students Like School?’ geeft cognitief psycholoog Daniel Willingham op onderzoek gebaseerde inzichten en praktische adviezen over effectieve leerstrategieën. Dit boek legt uit hoe jij

In deze nieuwe Nederlandse editie van het befaamde boek ‘Why Don’t Students Like School?’ geeft cognitief psycholoog Daniel Willingham op onderzoek gebaseerde inzichten en praktische adviezen over effectieve leerstrategieën.

Dit boek legt uit hoe jij en je leerlingen denken en leren en helpt je zodoende je onderwijspraktijk te verbeteren. Het onthult het belang van verhalen, emotie, geheugen, context en routine bij het opbouwen van kennis en het creëren van blijvende leerervaringen.

  • Waarom onthouden leerlingen alles van tv, maar vergeten ze alles wat je zegt?
  • Hoe kun je leerlingen de vaardigheden aanleren die ze werkelijk nodig hebben terwijl gestandaardiseerde toetsen alleen naar feitenkennis vragen?
  • Kun je onderwijs aanpassen aan verschillende leerstijlen?

Dit boek geeft antwoorden op deze vragen en biedt praktische adviezen om je leerlingen te helpen beter te leren.

‘Waarom leren niet vanzelf gaat’ is een waardevol boek voor zowel ervaren als beginnende leerkrachten, leerkrachten in opleiding en schooldirecties.

Toon meer

Toon minder

(Verwacht)

€29,95
  • Aantal in winkelwagen

Zorg voor je eigen centen!

Jouw geld, jouw zaken

ES156630002

Tweede druk, oktober 2023 Iedereen gaat op een dag op eigen benen staan. Je huurt een kamer of een appartement, je doet je eigen boodschappen en je betaalt je eigen telefoonabonnement. Niets is fijner dan het hebben van eigen geld. Maar, verleidingen

Tweede druk, oktober 2023
Iedereen gaat op een dag op eigen benen staan. Je huurt een kamer of een appartement, je doet je eigen boodschappen en je betaalt je eigen telefoonabonnement. Niets is fijner dan het hebben van eigen geld. Maar, verleidingen liggen overal op de loer.
De afgelopen 5 jaar is het aantal jongeren onder de 24 jaar met schulden met maar liefst 70% toegenomen.
Hoog tijd om de jongeren bewust te maken, op te leiden en handvatten en tips te geven om grip te krijgen op hun budget en bestedingen.

Zorg voor je eigen centen is een werkboek met veel praktische informatie en opdrachten om je eigen situatie in kaart te brengen en te verbeteren.
Dit boek gun je iedereen die op eigen benen gaat staan!

Toon meer

Toon minder

€14,60
  • Aantal in winkelwagen

Schriftvaardig

ISBN: 9789461071552
EP40810021

Dit is het oefenboek van de vier in het basisonderwijs meest voorkomende schriftsoorten. Met name bedoeld voor oefening door de aanstaande leerkracht.

Dit is het oefenboek van de vier in het basisonderwijs meest voorkomende schriftsoorten. Met name bedoeld voor oefening door de aanstaande leerkracht.

Toon meer

Toon minder

€16,30
  • Aantal in winkelwagen

Schriftkennis

ISBN: 9789491838736
ES156170001

Dit boek bevat alle lettervormgevingskennis en didactische kennis die nodig is om het kind in de basisschool op verantwoorde wijze te begeleiden bij de handschriftontwikkeling. Het is met name geschreven voor de aanstaande leerkracht maar geeft inzic

Dit boek bevat alle lettervormgevingskennis en didactische kennis die nodig is om het kind in de basisschool op verantwoorde wijze te begeleiden bij de handschriftontwikkeling. Het is met name geschreven voor de aanstaande leerkracht maar geeft inzicht en kennis aan allen die te maken hebben met handschriftontwikkeling.

Toon meer

Toon minder

€37,20
  • Aantal in winkelwagen

Toetsenbordvaardigheid

ISBN: 9789461072344
EP40810019

Het is belangrijk dat de aankomende leerkracht zelf voldoende in staat is om het blindtypen aan de leerlingen in de basisschool aan te leren. Ook moet hij over voldoende psychomotorische en didactische kennis beschikken om de kinderen op verantwoorde

Het is belangrijk dat de aankomende leerkracht zelf voldoende in staat is om het blindtypen aan de leerlingen in de basisschool aan te leren. Ook moet hij over voldoende psychomotorische en didactische kennis beschikken om de kinderen op verantwoorde wijze te begeleiden. In het boek is een papieren blindtypcursus meegegeven.

Toon meer

Toon minder

€23,70
  • Aantal in winkelwagen

Handschriftverbetering

ES157340001

Dit boek is vooral bedoeld voor begeleiders van leerlingen in de bovenbouw van de basisschool of de brugklas. Samen met de benodigde lettervormgevingskennis waarmee de leerling zijn/haar eigen werk kan evalueren wordt de begeleider in staat gesteld o

Dit boek is vooral bedoeld voor begeleiders van leerlingen in de bovenbouw van de basisschool of de brugklas. Samen met de benodigde lettervormgevingskennis waarmee de leerling zijn/haar eigen werk kan evalueren wordt de begeleider in staat gesteld op verantwoorde wijze de oefeningen te laten maken. Dit boek kan ook door volwassenen gebruikt worden die hun eigen handschrift willen verbeteren. Er zijn oefeningen en beschrijvingen voor verbonden, zowel als onverbonden (blok-)schrift.

Toon meer

Toon minder

€23,70
  • Aantal in winkelwagen

De ideale schrijfletter

Een functionele lettervorm

ES156170002

De ideale schrijfletter gaat uit van de visie over schrijven op de basisschool als grafisch-cognitieve vaardigheid. Deze visie op schrijven stelt de vorm en kennis van de letter centraal. Schrijven leer je niet vanzelf, het is een vaardigheid die aan

De ideale schrijfletter gaat uit van de visie over schrijven op de basisschool als grafisch-cognitieve vaardigheid. Deze visie op schrijven stelt de vorm en kennis van de letter centraal. Schrijven leer je niet vanzelf, het is een vaardigheid die aangeleerd moet worden. Hiervoor is geduld nodig en directe instructie. Onontbeerlijk is een schrijfletter die in vorm beargumenteerd en goed instrueerbaar is. Wat een ‘goede’ lettervorm is, en welke criteria voor handen zijn om schrijven (handschrift) te leren en te leren onderhouden, maakt deze tekst hopelijk duidelijk.

De tekst is geschreven met het doel kennis over de grafisch-cognitieve benadering over te dragen aan basisscholen en kennis over de schrijfletter aan te reiken. Dat is nodig, want het overgrote deel van de basisscholen worstelt met handschrijfonderwijs. Doorgaans hebben ze geen expertise in huis om zich in de achter­liggende didactische visies en lettervormen van huidige schrijfmethoden te verdiepen. Er wordt dan gekozen voor, of teruggegrepen op een populaire schrijfmethode (uitgevers spinnen er garen mee).

Het uiteindelijke doel van deze tekst is diegene ermee te bereiken die ronduit recht heeft op goed handschriftonderwijs: het kind dat wil leren schrijven.

Toon meer

Toon minder

€17,20
  • Aantal in winkelwagen

Exit dyslexie

Zeker leren lezen met de Alfabetcode

ISBN: 9789022336540
CB530752264

Waarom leren zoveel kinderen niet goed lezen? Waarom schrijven ze zulke hanenpoten en spellen ze zo slecht? Komt dat door computers en internet? Of hebben ze ‘iets in hun brein’ waardoor ze het gewoon niet kúnnen leren? In Exit dyslexie begeleidt Eri

Waarom leren zoveel kinderen niet goed lezen? Waarom schrijven ze zulke hanenpoten en spellen ze zo slecht? Komt dat door computers en internet? Of hebben ze ‘iets in hun brein’ waardoor ze het gewoon niet kúnnen leren? In Exit dyslexie begeleidt Erik Moonen het concept dyslexie naar de uitgang. Als we moeizame lezers de hulp willen geven die ze nodig hebben, moeten we ons niet bezighouden met wie dyslectisch is en wie niet. We moeten hun problemen oplossen. Daarover gaat dit boek. Over hoe we leren, over hoe het schrift werkt en vooral over de Alfabetcode: over hoe u elk kind vlot leert lezen en schrijven.

Toon meer

Toon minder

(extAvailable)

€27,99
  • Aantal in winkelwagen

Effectief handschriftonderwijs op de basisschool

ISBN: 9789493209312
CB530752266

Over de handschriftvaardigheid van Nederlandse basisschoolleerlingen zijn weinig recente cijfers bekend, maar uit de praktijk komen duidelijke signalen naar voren dat leerlingen steeds slechter schrijven. Dit is een probleem, omdat het handschrift va

Over de handschriftvaardigheid van Nederlandse basisschoolleerlingen zijn weinig recente cijfers bekend, maar uit de praktijk komen duidelijke signalen naar voren dat leerlingen steeds slechter schrijven. Dit is een probleem, omdat het handschrift van belang is voor het leren lezen, spellen, rekenen en het opbouwen van algemene kennis. Een functioneel handschrift is dus nog steeds een belangrijke leervoorwaarde. Volgens de auteurs bieden de gangbare handschriftmethodes in het basisonderwijs te weinig kennis over lettervormgeving om effectief te zijn. Handschriftproblemen hebben dan ook niets te maken met de motoriek – zoals vaak wordt gedacht – maar zijn het gevolg van tekortschietende instructie. In dit boek staat een vernieuwende, vakinhoudelijke methodiek centraal, waarmee je iedere basisschoolleerling een functioneel handschrift kunt aanleren. Het biedt daartoe praktische aanwijzingen om handschriftlessen van de kleuterklas tot en met groep 8 effectief in te richten. Onderwerpen die aan bod komen: - motorische misverstanden - blokschrift en verbonden schrift - voorbereiden op het schrijven - de aanleerfase - onderhouden en verdiepen - een effectief handschriftcurriculum Dit boek is bedoeld voor leerkrachten, remedial teachers, intern begeleiders, schoolleiders en leerkrachten in opleiding.

Toon meer

Toon minder

(extAvailable)

€27,50
  • Aantal in winkelwagen

Basisvaardigheden voor de pabo

ISBN: 9789001815325
CB530746514

Toon meer

Toon minder

(extAvailable)

€43,95
  • Aantal in winkelwagen

De relaxte leraar

ISBN: 9789493209879
CB530752273

Je moet eerst goed voor jezelf zorgen, zodat je er ook voor je leerlingen kunt zijn. Maar hoe doe je dat nou als de druk van bergen administratie op je schouders rust en ouders, collega’s of schoolleiders in je nek staan te hijgen? In De relaxte lera

Je moet eerst goed voor jezelf zorgen, zodat je er ook voor je leerlingen kunt zijn. Maar hoe doe je dat nou als de druk van bergen administratie op je schouders rust en ouders, collega’s of schoolleiders in je nek staan te hijgen? In De relaxte leraar beschrijft juf Maike aan de hand van eigen ervaringen en met bijdragen van onder meer Marald Mens, Kees van Overveld en Steven Laureys, hoe je zelf voor meer rust en ontspanning zorgt, zodat je met volle energie voor de klas kunt staan. Ze geeft antwoord op vragen als: Hoe kun je goede keuzes maken, voor jezelf en de klas? Hoe zorg je ervoor dat je niet onderuitgaat? Hoe zit het eigenlijk met je eigen sociaal-emotionele ontwikkeling? En waarom zorgt compassie voor jezelf voor meer veerkracht, meer empathie, meer productiviteit, minder angst voor fouten en meer zingeving in je werk als leraar?

Toon meer

Toon minder

(extAvailable)

€12,95
  • Aantal in winkelwagen

Perspectieven op Montessori

ISBN: 9789492618405
CB530752281

PERSPECTIEVEN OP MONTESSORI. Montessori’s uitgangspunten worden ook in deze moderne tijd nog altijd als waardevol gezien en gebruikt om er onderwijs op te bouwen. Iedere onderwijsprofessional binnen de beweging reflecteert op het gedachtegoed en op z

PERSPECTIEVEN OP MONTESSORI. Montessori’s uitgangspunten worden ook in deze moderne tijd nog altijd als waardevol gezien en gebruikt om er onderwijs op te bouwen. Iedere onderwijsprofessional binnen de beweging reflecteert op het gedachtegoed en op zijn eigen praktijk en daarbij ontwikkelt hij een perspectief op wat de essentie van het montessorigedachtegoed in de 21ste-eeuw inhoudt. Montessori’s uitgangspunten worden ook in deze moderne tijd nog altijd als waardevol gezien en gebruikt om er onderwijs op te bouwen. Een montessorischool is een school waar volgens het pedagogische concept van Maria Montessori gewerkt wordt. Haar gedachtegoed wordt door montessorianen niet alleen als inspiratiebron gebruikt, maar toch vooral ook als een leidraad gezien voor het vormgeven van een montessorionderwijspraktijk, want Montessori’s uitgangspunten worden ook in deze moderne tijd nog altijd als waardevol gezien en gebruikt om er onderwijs op te bouwen. Toch is er wel discussie. Het is nooit echt duidelijk geworden tussen welke uitersten de praktijk van het montessorionderwijs mag bewegen en welke variaties er mogelijk zijn binnen het concept. Dat betekent dat het gedachtegoed voor een deel bloot staat aan interpretaties. Daarnaast is er ook de breed gedragen wens om het montessoriconcept door te ontwikkelen. Er komen nieuwe materialen op de markt en vanuit het oorspronkelijke gedachtegoed worden antwoorden gezocht op vragen die de moderne tijd aan professionals en aan schoolteams stelt. Op zulke vragen zoeken alle montessorianen antwoorden. Iedere onderwijsprofessionals binnen de beweging reflecteert op het gedachtegoed en op zijn eigen praktijk en daarbij ontwikkelt hij een perspectief op wat de essentie van het montessorigedachtegoed in de 21ste-eeuw inhoudt: waartoe voeden we kinderen op? En op welke wijze kunnen we de daarbij gestelde doelen op een effectieve en efficiënte manier realiseren? In Perspectieven op Montessori komen tien ervaren collega’s aan het woord over hun persoonlijke perspectief op montessorionderwijs. De bedoeling daarvan is niet om een soort ‘grootste gemene deler’ te zoeken, maar om de lezer aan het denken te zetten over het eigen perspectief en op zoek te gaan naar eigen antwoorden op wat montessori in deze tijd betekent. De tien geïnterviewde collega’s zijn opleiders, begeleiders en directeuren: Daniëlle Teunissen-Kanters, Debbie van de Burgh, Irma Pieper, Jaap de Brouwer, Joëlle de Groot, Liene Hendriksen, Maaike Kramer, Maarten Stuifbergen, Robert van Woudenberg en Tessa Wessels. Het boek wordt afgesloten met een hoofdstuk waarin Patrick Sins de tien bijdragen samenbrengt en becommentarieerd.

Toon meer

Toon minder

(extAvailable)

€25,95
  • Aantal in winkelwagen

Onderpresteren op de basisschool

ISBN: 9789023247661
CB530737039

Veel kinderen komen op de basisschool niet uit de verf. Volgens de Onderwijsraad presteert een zevende van de leerlingen onder zijn of haar niveau. Onderpresteren staat dan ook volop in de belangstelling. Een lezing over het onderwerp kan rekenen op

Veel kinderen komen op de basisschool niet uit de verf. Volgens de Onderwijsraad presteert een zevende van de leerlingen onder zijn of haar niveau. Onderpresteren staat dan ook volop in de belangstelling. Een lezing over het onderwerp kan rekenen op massale inschrijving en het woord maakt in ieder gezelschap een levendige discussie los. Niet alleen hoogbegaafde kinderen, maar ook leerlingen van gemiddelde intelligentie kunnen om allerlei redenen ontmoedigd raken en afhaken. Als het leren langere tijd stagneert, kan een taai gedragspatroon de kop opsteken. Gedrag dat de schoolloopbaan en het zelfvertrouwen van het kind beschadigt. Gelukkig is hier op de basisschool al veel tegen te ondernemen. Ouders en leerkrachten zien vaak wel dat er iets misgaat, met nadelige gevolgen voor de kinderen, maar ze hebben er geen antwoord op. Dit boek brengt helder in kaart hoe je onderpresteren herkent, wat de oorzaken kunnen zijn en wat je er aan kunt doen. 'Onderpresteren op de basisschool' is een toegankelijk boek dat leerkrachten en ouders inspireert en ondersteunt bij het begeleiden van het leerproces. Met behulp van het model van de Leercirkel kun je werkhoudingsproblemen signaleren en onderpresteren voorkomen: je ziet waar het leren vastloopt en hoe je er weer een positieve draai aan kunt geven. Meer informatie: www.onderpresteren.nl

Toon meer

Toon minder

(extAvailable)

€33,00
  • Aantal in winkelwagen
Algemene voorwaarden Privacy